Conocimiento especializado del profesorado de educación básica para la enseñanza de la probabilidad (2019) ARTICULO Vásquez Ortiz, Claudia Alsina Pastells, Ángel Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 23 Núm. 1 Pág. 393-419
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Artículos citantes
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| El conocimiento del profesorado de Educación Primaria para enseñar estadística y probabilidad Vol. 51 Núm. 1 Pág. 7-16 ARTICULO | 2022 | Aula abierta |
Franco Crespo, Joan
Alsina Pastells, Ángel
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| Conocimiento de futuros profesores chilenos de matemática sobre los números decimales Vol. 2 Núm. 5 Pág. 326-343 ARTICULO | 2022 | Revista Latinoamericana Ogmios |
Pallauta, Jocelyn D.
Bonilla Barraza, Daniela
Elgueta, Luisa
Cotrado, Bethzabe
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| Learning Itineraries to Work Mathematic Probability with Future Teachers in an Online Scenario with Deck.Toys Tool Vol. 25 Núm. 2 Pág. 195-218 ARTICULO | 2022 | RIED |
Orcos Palma, Lara
Jiménez Hernández, Cristina
Magreñán Ruiz, Ángel Alberto
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| Análisis de los proyectos estadísticos diseñados por futuras maestras de Educación Infantil Vol. 10 Núm. 2 Pág. 51-68 ARTICULO | 2021 | Edma 0-6 |
Vásquez Ortiz, Claudia
Cáceres, Andrea
Alencar, Edvonete Souza de
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| ¿Qué puede hacer el profesorado para mejorar la enseñanza de la Estadística y la Probabilidad? Recomendaciones esenciales desde el Enfoque de los Itinerarios de Enseñanza de las Matemáticas Núm. 108 Pág. 49-74 ARTICULO | 2021 | Números |
Alsina Pastells, Ángel
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| La educación estadística para el desarrollo sostenible en la formación del profesorado Vol. 24 Núm. 3 Pág. 125-147 ARTICULO | 2020 | Profesorado |
Vásquez Ortiz, Claudia
García Alonso, Israel
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| Educación estocástica Vol. 3 Núm. 2 Pág. 1-20 ARTICULO | 2020 | Matemáticas, Educación y Sociedad |
Vásquez Ortiz, Claudia
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