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Nuevas identidades en la formación del profesorado (2014) ^ARTICULO Rivas Flores, José Ignacio International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD. Revista de Psicología Vol. 7 Núm. 1 Pág. 487-494
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Número de citas: 13 (15.4% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	10	P94	2.94
TRABAJO SOCIAL	1	P77	0.7

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Hacer docencia en tiempos de crisis Hacer docencia en tiempos de crisis	2022	Universidad de Málaga	Acuña, Maia Milena
Compromiso del profesorado universitario con estudiantes de Grado de Educación Primaria en tiempos de pandemia Compromiso del profesorado universitario con estudiantes de Grado de Educación Primaria en tiempos de pandemia Vol. 19 Núm. 2 Pág. 209-226 ^ARTICULO	2021	Revista de investigación en educación	Quijano López, Rocío Pérez Ferra, Miguel Martínez Serrano, María del Carmen
Visiones del alumnado y el sentido del prácticum en educación primaria Visiones del alumnado y el sentido del prácticum en educación primaria Vol. 34 Núm. 95 Pág. 275-298 ^ARTICULO	2020	RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado	Cortés González, Pablo González Alba, Blas Padua Arcos, Daniela
Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía. Visiones docentes Las aulas multigrado en el medio rural en Andalucía. Visiones docentes Núm. 11 Pág. 27	2020	IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH	González Alba, Blas Cortés González, Pablo Leite Méndez, Analía E.
Oral and written competencies at a transitional stage Oral and written competencies at a transitional stage Vol. 38 Núm. 3 Pág. 55-80 ^ARTICULO	2020	Educatio siglo XXI	Hoydalsvik, Torhild Erika Osdal, Hilde Randi
La Revista del alumnado como recurso didáctico para el aprendizaje significativo en los estudios de Trabajo Social La Revista del alumnado como recurso didáctico para el aprendizaje significativo en los estudios de Trabajo Social Vol. 9 Núm. 1 Pág. 25-44 ^ARTICULO	2019	Interacción y perspectiva	Muyor Rodríguez, Jesús
University-school scenarios and voices from classrooms University-school scenarios and voices from classrooms Vol. 8 Núm. 2 Pág. 79-95 ^ARTICULO	2019	NAER	Fernández Díaz, Elia Gutiérrez Esteban, Prudencia Fernández Olaskoaga, Lorea
Los inicios de la identidad profesional en la formación del profesorado de secundaria en Guanajuato, México Los inicios de la identidad profesional en la formación del profesorado de secundaria en Guanajuato, México Vol. 23 Núm. 3 Pág. 53-70 ^ARTICULO	2019	Profesorado	Patrón Reyes, Armida Liliana Chagoyán García, Pedro
Estado actual de la Didáctica General: vicisitudes y controversias Estado actual de la Didáctica General: vicisitudes y controversias Vol. 36 Núm. 3 Pág. 299-318 ^ARTICULO	2018	Educatio siglo XXI	Pérez Ferra, Miguel Rivas Flores, José Ignacio Quijano López, Rocío Leite Méndez, Analía E.
Ser en Proyecto Ser en Proyecto Vol. 7 Núm. 1 Pág. 36-63 ^ARTICULO	2018	Qualitative Research in Education	López Secanell, Irene
Relatos de escuela Relatos de escuela Núm. 464 Pág. 98-103 ^ARTICULO	2016	Cuadernos de pedagogía	Cortés González, Pablo Leite Méndez, Analía E. Márquez, Jesús Núñez, Claudio
La escuela como contexto de la formación inicial del profesorado La escuela como contexto de la formación inicial del profesorado Vol. 19 Núm. 1 Pág. 228-242 ^ARTICULO	2015	Profesorado	Rivas Flores, José Ignacio Leite Méndez, Analía E. Cortés González, Pablo
Caracterización del saber pedagógico Caracterización del saber pedagógico Vol. 18 Núm. 3 Pág. 173-190 ^ARTICULO	2014	Revista Electrónica Educare	Almonacid Fierro, Alejandro Merellano-Navarro, Eugenio Moreno Doña, Alberto

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024