The ‘native speaker effects’ in the construction of elite bilingual education in Castilla-La Mancha (2019) ARTICULO Relaño Pastor, Ana María Fernández Barrera, Alicia Journal of multilingual and multicultural development Vol. 40 Núm. 5 Pág. 421-435
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Doing CLIL in the Science Classroom Núm. 27 Pág. 37-63 ARTICULO | 2019 | Foro de Educación |
Fernández Barrera, Alicia
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| Bilingual Beyond School Núm. 27 Pág. 11-36 ARTICULO | 2019 | Foro de Educación |
Poveda Bicknell, David
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