Implementación y análisis del método de aula invertida (2019) ARTICULO Herrera Sierra, Guillermo Prendes Espinosa, María Paz Innoeduca. international journal of technology and educational innovation Vol. 5 Núm. 1 Pág. 24-33
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El uso del aula invertida para un aprendizaje dinámico y participativo Vol. 5 Núm. 1 Pág. 11 | 2022 | Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Carrasco Corpus, Patricia Laura
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| El aula invertida como innovación educativa en la enseñanza de Contabilidad General en el Bachillerato Técnico Vol. 7 Núm. 11 Pág. 2032-2048 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Rivas Intriago, Diana Carolina
Loor Salmon, Liliana del Rocío
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| Percepción del alumnado sobre la gamificación en la educación superior Núm. 10 Pág. 1-12 ARTICULO | 2021 | ReiDoCrea |
Cuevas Monzonís, Nuria
Cívico Ariza, Andrea
Gabarda Méndez, Vicente
Colomo Magaña, Ernesto
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| Religar investigación y docencia Núm. 12 Pág. 3 | 2021 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Marín Uribe, Rigoberto
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| Ecologización de prácticas deformación e investigación doctoral Núm. 12 Pág. 8 | 2021 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Guzmán Ibarra, Isabel
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| Flipped Classroom con Edpuzzle para el fortalecimiento de la comprensión lectora Vol. 6 Núm. 3 Pág. 324-341 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Bazurto Briones, Nancy Azucena
García Vera, Carlos Enrique
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| Software para el Diseño de Recursos Didácticos durante la pandemia del Covid-19 Vol. 26 Núm. 6 Pág. 680-696 | 2021 | Revista Venezolana de Gerencia |
Díaz, Bladimir
Mármol, María
Piñero, Lorena
Cejas Martínez, Magda Francisca
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| Software para el diseño de recursos didácticos durante la post pandemia Vol. 6 Núm. 1 Pág. 1034-1049 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Jara Vaca, Fanny Liliam
Benítez Cevallos, Luis Eulogio
Rodríguez Heredia, Sandra Paulina
Villa Escudero, Irma Catalina
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| Consideraciones sobre el aprendizaje basado en proyectos y la competencia sociocultural Vol. 4 Núm. 1 Pág. 12 | 2021 | Metropolitana de Ciencias Aplicadas |
Armentero Reboredo, Alejandro
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| Modelo andragógico aula invertida en la asignatura “Histotecnología III. Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela Núm. 33 Pág. 3-11 | 2020 | Revista Científica de FAREM-Estelí |
Núñez Rodriguez, José Antonio
Merchor Manaure, Gustavo Adolfo
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| Contribución del aprendizaje invertido en la enseñanza del idioma inglés en un bachillerato mixto Vol. 1 Núm. 4 Pág. 453-467 | 2019 | Revista Innova Educación |
Zamudio Hermida, Juan Carlos
Noriega Guerrero, José
Soto Ortiz, José Luis
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| Uso y modos de aplicaciones para la clase de plástica Pág. 693-701 | 2019 | Innovación y tecnología en contextos educativos |
Palomo López, Rafael
Palomo Vega, Daniela
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