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Autores |
Estudio sobre el uso de anotaciones multimedia y etiquetado social aplicado al campo del Prácticum
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Vol. 14
Núm. 1
Pág. 39-50
ARTICULO
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2025
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Campus Virtuales
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Latorre Medina, María José
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Revisión de la literatura sobre anotaciones de vídeo en la formación docente
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Núm. 66
Pág. 31-57
ARTICULO
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2023
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Pixel-Bit
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Cebrián Robles, Violeta
Pérez Torregrosa, Ana-Belén
Cebrián de la Serna, Manuel
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Controversias en el contexto de la lactancia para el desarrollo de la competencia en argumentación científica de estudiantes de los grados de educación infantil y de educación primaria
Controversias en el contexto de la lactancia para el desarrollo de la competencia en argumentación científica de estudiantes de los grados de educación infantil y de educación primaria
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2023
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Universidad de Málaga
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Palma Jiménez, Miriam
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El uso de las anotaciones en vídeo para la enseñanza-aprendizaje de la argumentación científica
El uso de las anotaciones en vídeo para la enseñanza-aprendizaje de la argumentación científica
Núm. 108
Pág. 68-72
ARTICULO
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2022
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Alambique
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Palma Jiménez, Miriam
Cebrián Robles, Daniel
Blanco-López, Ángel
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Percepción del profesorado de infantil en formación inicial sobre la lactancia materna antes y después de usar CoAnnotation
Percepción del profesorado de infantil en formación inicial sobre la lactancia materna antes y después de usar CoAnnotation
Pág. 399-405
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2021
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29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado
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Palma Jiménez, Miriam
Cebrián Robles, Daniel
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Apr-2025