Pérez Galán, Rafael

icono Ver en Dialnet insert_chart_outlinedMás Indicadores

Doctor/a por la Universidad de Málaga con la tesis La evaluación del impacto de la integración escolar de sujetos con déficit de atención en el marco de la LOGSE, en el Colegio Público Nuestra Señora del Rosario (2002) .

Universidad de Málaga EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar

Número de publicaciones: 30 (43.3% citado)
Número de citas: 53 (5.7% autocitas)
keyboard_arrow_down Ver todos los ámbitos
Ámbito Citas
EDUCACIÓN 43
Índice h: 4
Índice h5: 2
Promedio de citas últimos 10 años: 2.5
Promedio de citas últimos 5 años: 1.7
Edad académica: 22 años
Índice m: 0.18

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 3
2023 6
2022 8
2021 7
2020 8
2019 6
2018 4
2017 3
2016 2
2015 1
2014 1
2013 0
2012 1
2011 0
2010 1
2009 1
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 1
2003 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2019 2 5
2017 1 21
2016 1 4
2015 1 4
2014 0 8
2013 0 1
2009 2 6
2005 0 1
2003 0 3
2004 2 0
2006 2 0
2007 6 0
2008 2 0
2010 2 0
2011 3 0
2012 1 0
2018 2 0
2020 1 0
2021 0 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
8 Artículo de revista 37
18 Capítulo de libro 10
4 Libro 6

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2017 Estudio de la comunicación en la evaluación de los diarios de prácticas que favorecen la argumentación
Cebrián Robles, Daniel Pérez Galán, Rafael Cebrián de la Serna, Manuel
Artículo ARTICULO 15
2017 Utilización de tablets en Educación Infantil
Reina Jimenez, Elizabeth Pérez Galán, Rafael Quero Torres, Natalia
Artículo ARTICULO 6
2009 Los nuevos retos del aprendizaje social en niños con necesidades educativas especiales
Pérez Galán, Rafael
Artículo ARTICULO 6
2014 Evaluación de pares y autoevaluación con erúbricas:
Pérez Galán, Rafael Cebrián Robles, Daniel Rueda Galiano, Ana Belén
Artículo ARTICULO 5
2015 Los modelos de uso de las tecnologías para la evaluación de los aprendizajes en el practicum en las facultades de ciencias de la educación en España
Bartolomé Pina, Antonio R. Gallego Arrufat, María Jesús Pérez Galán, Rafael Sarmiento Campos, José Antonio Baelo Álvarez, Roberto Páramo Iglesias, María Beatriz García Beltrán, Ángel Tapia Fernández, Santiago
Capítulo 4
2016 Metodologías activas para la formación con tecnologías
Páramo Iglesias, María Beatriz Pérez Galán, Rafael Ruiz Rey, Francisco José
Capítulo 4
2003 Educación especial, atención a la diversidad y LOCE
Pérez Galán, Rafael
Libro 3
2019 Estudio comparativo de la evaluación a través de ejercicios sobre texto y vídeo para la identificación de elementos de una investigación científica
Cebrián Robles, Daniel Pérez Galán, Rafael Quero Torres, Natalia
Artículo ARTICULO 3
2014 El lado oculto del TDAH en la edad adulta
Guerrero López, José Francisco Báscones Márquez, María Pérez Galán, Rafael
Libro 2
2019 Estudio sobre la competencia digital de los docentes en las aulas de educación infantil
Ruiz Rey, Francisco José Pérez Galán, Rafael Cebrián Robles, Daniel Quero Torres, Natalia
Capítulo 2
2014 Las comunidades de aprendizaje como estrategia de desarrollo y compromiso pedagógico en la formación inicial del profesorado
Leiva Olivencia, Juan José Pedrero-García, Encarnación Pérez Galán, Rafael
Artículo ARTICULO 1
2013 Evaluación de la coordinación entre el profesorado que imparte las asignaturas troncales y optativas en la titulación de maestro de educación especial en la última fase de la transición hacia el espacio común de educación superior europeo.
Guerrero López, José Francisco Serrano Angulo, José Pérez Galán, Rafael
Artículo ARTICULO 1
2005 Las conductas hiperactivas en el colegio a través de los diarios de campo
Cebrián Garrido, Inés Pérez Galán, Rafael
Libro 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 12-Nov-2024