Key components of learning ecologies (2019) González Sanmamed, Mercedes Muñoz Carril, Pablo César Santos Caamaño, Francisco J. British journal of educational technology Vol. 50 Núm. 4 Pág. 1639-1655
Ver en Dialnet
- Número de citas: 38 (57.9% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 36 COMUNICACION 4 PSICOLOGIA 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Concepciones sobre la formación de los inspectores e inspectoras de Educación Vol. 21 Núm. 3 Pág. 350-365 | 2023 | Revista de investigación en educación |
Doural García, Andrea Carme
González Sanmamed, Mercedes
Estévez Blanco, Iris
|
| Lifelong learning and personal learning environments: Vol. 34 Núm. 1 Pág. 167-177 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
García Martínez, José Antonio
González Sanmamed, Mercedes
Muñoz Carril, Pablo César
|
| Uso de los dispositivos móviles en la infancia Vol. 15 Núm. 3 Pág. 1-9 | 2023 | Psychology, Society & Education |
González Sanmamed, Mercedes
Losada-Puente, Luisa
Rebollo-Quintela, Nuria
Rodríguez Machado, Eduardo
|
| Motivaciones que impulsan el desarrollo profesional de la Inspección Educativa Vol. 53 Núm. 3 Pág. 61-95 ARTICULO | 2023 | Publicaciones |
Doural García, Andrea Carme
Estévez Blanco, Iris
González Sanmamed, Mercedes
|
| El aprendizaje autodirigido en el marco de las ecologías de formación inicial docente Vol. 58 Núm. 2 Pág. 357-372 ARTICULO | 2022 | Educar |
Santos Caamaño, Francisco J.
Vázquez Cancelo, María José
Fuentes Abeledo, Eduardo X.
|
| Ecologies digitals i aprenentatge autodirigit Vol. 58 Núm. 2 Pág. 279-290 PRESENTACION | 2022 | Educar |
González Sanmamed, Mercedes
Prendes Espinosa, María Paz
Souto Seijo, Alba
|
| Recursos para el autoaprendizaje Vol. 58 Núm. 2 Pág. 337-355 ARTICULO | 2022 | Educar |
Cubeiro Rodríguez, Noemi
Losada-Puente, Luisa
Rebollo-Quintela, Nuria
|
| Actividades formales para el desarrollo profesional docente Vol. 9 Núm. 0 Pág. 146-156 COMUNICACION_CONGRESO | 2022 | Revista de estudios e investigación en psicología y educación |
López Calvo, Sara
Cubeiro Rodríguez, Noemi
|
| Usos y abusos de las redes sociales por estudiantado español de Educación Secundaria Vol. 26 Núm. 3 Pág. 15 | 2022 | Revista Electrónica Educare |
Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel
Muñoz Carril, Pablo César
González Sanmamed, Mercedes
|
| Combining education scenarios and modalities Vol. 34 Núm. 4 Pág. 767-799 ARTICULO | 2022 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
González Sanmamed, Mercedes
Sangrá Morer, Albert
|
| Extended learning in the digital society Vol. 34 Núm. 4 Pág. 755-766 PRESENTACION | 2022 | Culture and Education, Cultura y Educación |
González Sanmamed, Mercedes
Sangrá Morer, Albert
Lorenzo Quiles, Oswaldo
|
| Parents’ perceptions of their children’s smartphone use Vol. 34 Núm. 4 Pág. 974-1001 ARTICULO | 2022 | Culture and Education, Cultura y Educación |
Muñoz Carril, Pablo César
Dans Álvarez de Sotomayor, Isabel
Fuentes Abeledo, Eduardo X.
Lidia Platas Ferreiro, María
|
| Aprender de y con los demás Núm. 12 Pág. 728 | 2022 | New Trends in Qualitative Research |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
González Sanmamed, Mercedes
|
| Perfiles regulativos para un aprendizaje autodirigido en MOOC Vol. 22 Núm. 70 Pág. 4 ARTICULO | 2022 | RED |
Barberà Gregori, Elena
García González, Iolanda
Maina Patrás, Marcelo Fabián
|
| Agresividad, inestabilidad y educación socioemocional en un entorno inclusivo Núm. 66 Pág. 45-55 ARTICULO | 2021 | Comunicar |
Tur Porcar, Ana María
Llorca Mestre, Anna
Mestre Escrivá, María Vicenta
|
| Ecologías de aprendizaje y motivación del profesorado universitario de Ciencias de la Salud Vol. 24 Núm. 2 Pág. 19-42 ARTICULO | 2021 | Educación XX1 |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
González Sanmamed, Mercedes
Valle Arias, Antonio
|
| Herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales Vol. 39 Núm. 2 Pág. 81-100 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Hernández Sellés, Nuria
|
| Aprender desde la perspectiva de las ecologías Vol. 39 Núm. 2 Pág. 169-190 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Blanco Martínez, Alfredo
González Sanmamed, Mercedes
|
| Oportunidades para el desarrollo profesional docente Vol. 39 Núm. 2 Pág. 61-80 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Souto Seijo, Alba
Estévez Blanco, Iris
Sande, Olalla
|
| Aprender conectados Vol. 39 Núm. 2 Pág. 41-60 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
García Martínez, José Antonio
Herrera Villalobos, Graciela
Fallas Vargas, Manuel Arturo
|
| Tecnologías digitales y ecologías de aprendizaje Vol. 39 Núm. 2 Pág. 19-40 ARTICULO | 2021 | Educatio siglo XXI |
Santos Caamaño, Francisco J.
Vázquez Cancelo, María José
Rodríguez Machado, Eduardo
|
| Ecologías de aprendizaje Vol. 39 Núm. 2 Pág. 13-18 EDITORIAL | 2021 | Educatio siglo XXI |
González Sanmamed, Mercedes
Tejada Fernández, José
Fernández Cruz, Manuel
|
| Experiencias de formación en Educación Secundaria durante la pandemia Covid-19 Vol. 51 Núm. 3 Pág. 347-373 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Blanco Martínez, Alfredo
|
| Valoración de la Ecología de Aprendizaje Autorregulado Virtualizada para la Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza durante la crisis COVID-19 Vol. 51 Núm. 3 Pág. 375-420 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Queiruga Dios, Miguel Ángel
Vázquez Dorrío, José Benito
Sáiz Manzanares, María Consuelo
López-Iñesta, Emilia
Diez Ojeda, María
|
| Desarrollo profesional de maestros de primaria desde la óptica de las ecologías de aprendizaje Vol. 51 Núm. 3 Pág. 21-70 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Sangrá Morer, Albert
Raffaghelli, Juliana Elisa
González Sanmamed, Mercedes
Muñoz Carril, Pablo César
|
| Ecologías de Aprendizaje digital en tiempos de COVID-19 Vol. 51 Núm. 3 Pág. 7-16 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
González Sanmamed, Mercedes
Muñoz Carril, Pablo César
Estévez Blanco, Iris
|
| Ecologías de aprendizaje digital de los docentes Vol. 51 Núm. 3 Pág. 165-214 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
González Such, José
Perales Montolío, María Jesús
Ortega Gaite, Sonia
Sánchez Delgado, Purificación
|
| La importancia de la interacción en el aprendizaje en entornos virtuales en tiempos del COVID-19 Vol. 51 Núm. 3 Pág. 257-294 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Hernández Sellés, Nuria
|
| Uso de TIC por parte del profesorado de enseñanza secundaria analizado a partir del modelo de ecologías de aprendizaje Vol. 51 Núm. 3 Pág. 109-163 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Prendes Espinosa, María Paz
Montiel Ruiz, Francisco José
González Calatayud, Víctor
|
| Obstáculos en el desarrollo de las ecologías de aprendizaje Vol. 51 Núm. 3 Pág. 497-531 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Santos Caamaño, Francisco J.
Vázquez Cancelo, María José
Rodríguez Machado, Eduardo
|
| La formación del profesorado ante las nuevas oportunidades de enseñanza y aprendizaje virtual desde una dimensión tecnológica, pedagógica y humana Vol. 51 Núm. 3 Pág. 565-603 ARTICULO | 2021 | Publicaciones |
Gómez Gómez, Marta
|
| El estudio de caso en la investigación de las ecologías de aprendizaje del docente universitario Núm. 5 Pág. 9 | 2021 | New Trends in Qualitative Research |
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
González Sanmamed, Mercedes
|
| La ecología del aprendizaje resiliente en ambientes ubicuos ante situaciones adversas Núm. 62 Pág. 43-52 ARTICULO | 2020 | Comunicar |
Martínez Rodríguez, Reyna del Carmen
Benítez Corona, Lilia
|
| Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes Núm. 62 Pág. 31-42 ARTICULO | 2020 | Comunicar |
Romeu Fontanillas, Teresa
Guitert Catasús, Montse
Raffaghelli, Juliana Elisa
Sangrá Morer, Albert
|
| El concepto de validez de los procesos de evaluación de la docencia Vol. 78 Núm. 276 Pág. 233-252 ARTICULO | 2020 | Revista española de pedagogía |
Jornet Meliá, Jesús Miguel
Perales Montolío, María Jesús
González Such, José
|
| La comunicación y la interacción como aspectos clave de los entornos personales de aprendizaje Vol. 24 Núm. 3 Pág. 30 | 2020 | Revista Electrónica Educare |
García Martínez, José Antonio
González Sanmamed, Mercedes
|
| Ecologías digitales de aprendizaje y desarrollo profesional del docente universitario Núm. 62 Pág. 9-18 ARTICULO | 2020 | Comunicar |
González Sanmamed, Mercedes
Estévez Blanco, Iris
Souto Seijo, Alba
Muñoz Carril, Pablo César
|
| Aprendizaje informal y desarrollo profesional Núm. 68 Pág. 70-81 ARTICULO | 2019 | Edutec |
González Sanmamed, Mercedes
Souto Seijo, Alba
Gonzalez Díaz, Iria María
Estévez Blanco, Iris
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 04-Sep-2024
