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Discussing Controversial Public Issues in Secondary Social Studies Classrooms (2002) ^ARTICULO Hess, Diana Theory and research in social education Vol. 30 Núm. 1 Pág. 10-41
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Número de citas: 19 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	16	P97	4.8
CIENCIAS POLITICAS	1	P73	0.71
DOCUMENTACION	1	P71	0.61
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1	P68	0.62
HISTORIA	1	P54	0.43

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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Uso y transposición de noticiarios de época en el contexto de enseñanza aprendizaje sobre la dictadura civil militar en Chile Uso y transposición de noticiarios de época en el contexto de enseñanza aprendizaje sobre la dictadura civil militar en Chile Vol. 32 Núm. 1 Pág. 93-120 ^ARTICULO	2022	Revista general de información y documentación	Mansilla, Daniela Jiménez, María Soledad Piñeiro, Sandra
Students’ prejudice as a teaching challenge Students’ prejudice as a teaching challenge Vol. 49 Núm. 4 Pág. 540-569 ^ARTICULO	2021	Theory and research in social education	Tribukait, Maren
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Learning young children’s civic action and thought through themselves, others, and issues Learning young children’s civic action and thought through themselves, others, and issues Vol. 49 Núm. 3 Pág. 477-480 ^{RESENA_BIBLIOGRAFICA}	2021	Theory and research in social education	Hung, Yu-Han
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Approaching controversial issues with reason and feeling Approaching controversial issues with reason and feeling Vol. 47 Núm. 1 Pág. 143-147 ^{RESENA_BIBLIOGRAFICA}	2019	Theory and research in social education	Levy, Sara A.
Contained risk-taking Contained risk-taking Vol. 47 Núm. 2 Pág. 228-260 ^ARTICULO	2019	Theory and research in social education	Pace, Judith L.
La ausencia y la discriminación de las mujeres en la formación del profesorado de historia y ciencias sociales La ausencia y la discriminación de las mujeres en la formación del profesorado de historia y ciencias sociales Vol. 23 Núm. 1 Pág. 7	2019	Revista Electrónica Educare	Marolla Gajardo, Jesús
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Thinking Deeply, Thinking Emotionally Thinking Deeply, Thinking Emotionally Vol. 46 Núm. 2 Pág. 232-276 ^ARTICULO	2018	Theory and research in social education	Jacobsen, Rebecca Halvorsen, Anna-Lise Slaten Frasier, Amanda Marie Schmitt, Adam Crocco, Margaret Segall, Avner
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Memoria histórica y olvido en la enseñanza de la historia Memoria histórica y olvido en la enseñanza de la historia Núm. 29 Pág. 119-133 ^ARTICULO	2015	Didáctica de las ciencias experimentales y sociales	Delgado Algarra, Emilio José Estepa Giménez, Jesús

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Nov-2024