Concepciones de profesores de matemáticas acerca de la evaluación vistas a la luz de la reforma educativa actual en México (2017) Dolores Flores, Crisólogo García García, Javier Paradigma Núm. 1 Pág. 186-210

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Prácticas evaluativas y significados evaluados por profesores del bachillerato mexicano sobre la noción de ecuación lineal Vol. 32 Núm. 2 Pág. 69-98 ARTICULO
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