Cognitive predictors of difficulties in math and reading in pre-kindergarten children at high risk for learning disabilities (2020) Barnes, Marcia Clemens, Nathan H. Fall, Anna-Mária Roberts, Greg Klein, Alice Starkey, Prentice McCandliss, Bruce D. Zucker, Tricia Flynn, Kylie Journal of educational psychology Vol. 112 Núm. 4 Pág. 685-700
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas PSICOLOGIA 3 EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Habilidades iniciales y perfiles de rendimiento matemático en 6º de educación primaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 455-463 | 2024 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Mercader Ruiz, Jessica
Gospodinov Nazarchevici, Ana
Abellán Roselló, Laura
Andrés Roqueta, Clara
|
| Contribution of attentional networks to basic arithmetic achievement in school-age children Vol. 28 Núm. 2 Pág. 127-134 ARTICULO | 2022 | Psicología educativa |
Castro Cañizares, Danilka
Kettlun Poblete, Rocio
Estévez Pérez, Nancy
|
| Exploring basic numerical capacities in children with difficulties in simple arithmetical achievement Vol. 28 Núm. 1 Pág. 1-9 ARTICULO | 2021 | Suma Psicológica |
Castro Cañizares, Danilka
Dartnell, Pablo
Estévez Pérez, Nancy
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Aug-2024
