Modalidad de estudio, presencial o en línea, y la adicción a las redes sociales virtuales (2020) ARTICULO Valencia Ortiz, Rubicelia Cabero Almenara, Julio Garay Ruiz, Urtza Edutec. Revista electrónica de tecnología educativa Núm. 72 Pág. 1-16
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Adicción a las redes sociales y la procrastinación académica en adolescentes peruanos en tiempos de coronavirus Covid-19 Vol. 25 Núm. 2 Pág. 129-143 ARTICULO | 2022 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Yana Salluca, Marisol
Adco Valeriano, Diana Yaneth
Alanoca Gutierrez, Rebeca
Casa Coila, Manuela Daisy
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| Estrés académico, procrastinación y usos del Internet en universitarios durante la pandemia por COVID-19 Vol. 20 Núm. 3 Pág. 8 | 2022 | Ciencias de la salud |
Ramírez Gil, Esmeralda
Reyes Castillo, Gabriela
Rojas-Solís, José Luis
Fragoso Luzuriaga, Rocío
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| Asistencia a clase virtual en directo como factor de éxito académico en estudios de posgrado a distancia Vol. 9 Núm. 1 Pág. 17-32 | 2021 | Revista Virtu@lmente |
Hernández Ramos, Juan Pablo
Torrijos Fincias, Patricia
García de la Barrera Trujillo, Mª José
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| Educación a distancia en tiempo de pandemia en Paraguay Núm. 76 Pág. 181-196 ARTICULO | 2021 | Edutec |
Cañete Estigarribia, Delia Lucía
Cáceres Rolín, Ever Daniel
Soto Varela, Roberto
Gómez García, Melchor
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| Percepciones Docentes sobre los Efectos de la Brecha Digital en la Educación Básica durante el Covid -19 Vol. 9 Núm. 3 Pág. 50 ARTICULO | 2020 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Montenegro Leza, Sofía
Raya Díez, Esther
Navaridas Nalda, Fermín
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