Luces y sombras en la formación pedagógica del profesorado universitario en España (2020) ARTICULO Rodríguez Espinar, Sebastián REDU. Revista de Docencia Universitaria Vol. 18 Núm. 1 Pág. 143-168
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Sánchez Taragaza, Lucía
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| La 'Lesson Study' como estrategia formativa para aprender a enseñar en la universidad. Algunas reflexiones derivadas de un Proyecto de Innovación Educativa desarrollado en la Universidad Nacional de Educación (UNAE) Vol. 32 Núm. 2 Pág. 171-180 ARTICULO | 2021 | Revista complutense de educación |
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