Bridging learning sciences, machine learning and affective computing for understanding cognition and affect in collaborative learning (2020) Järvelä, Sanna Gašević, Dragan Seppänen, Tapio Pechenizkiy, Mykola Kirschner, Paul A. British journal of educational technology Vol. 51 Núm. 6 Pág. 2391-2406

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Artículo citante Anualidad Localización Autores
Andamiaje docente para la construcción del conocimiento en el aula de investigación educativa
Andamiaje docente para la construcción del conocimiento en el aula de investigación educativa Vol. 27 Núm. 2 Pág. 7 		2024 RIED
Gutiérrez Braojos, Calixto Rodríguez Chirino, Paula Pedrosa Vico, Beatriz Rodríguez Fernández, Sonia

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024