CEG 2-4 (test de comprensión de estructuras gramaticales de 2 a 4 años) (2010) ARTICULO Calet Ruiz, Nuria Mendoza Lara, Elvira Carballo García, Gloria Fresneda López, Mª Dolores Muñoz López, Juana Revista de logopedia, foniatría y audiología Vol. 30 Núm. 2 Pág. 62-72
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 5 EDUCACION 4
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Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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El papel de las habilidades prosódicas en el trastorno del desarrollo del lenguaje. Un estudio de caso Vol. 11 Núm. 1 Pág. 63-76 ARTICULO | 2021 | Revista de Investigación en Logopedia |
González Alba, Beatriz
Calet Ruiz, Nuria
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Selección de pruebas del lenguaje y análisis crítico de su aplicación en población infantil con discapacidad auditiva Vol. 8 Núm. 2 Pág. 147-164 ARTICULO | 2018 | Revista de Investigación en Logopedia |
Santiago Pardo, Rosa Belén
Benito Orejas, José Ignacio
Sánchez Rosso, Angel Luis
Rico Paíno, María Isabel
Herrero, Ana
de Castro, Lucía Isabel
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Hacia un modelo multidimensional de los trastornos del lenguaje y de la lectura Vol. 6 Núm. 2 Pág. 107-141 ARTICULO | 2016 | Revista de Investigación en Logopedia |
Acha, Joana
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Grammatical comprehension in spanish-speaking children with specific language impairment (SLI) Núm. 17 Pág. 1-12 ARTICULO | 2014 | The Spanish Journal of Psychology |
Muñoz López, Juana
Carballo García, Gloria
Fresneda López, Mª Dolores
Mendoza Lara, Elvira
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CEG 2-4 (test de comprensión de estructuras gramaticales de 2 a 4 años) Vol. 30 Núm. 2 Pág. 62-72 ARTICULO | 2010 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Calet Ruiz, Nuria
Mendoza Lara, Elvira
Carballo García, Gloria
Fresneda López, Mª Dolores
Muñoz López, Juana
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