Las ciencias naturales como un saber integrador (2019) Jaramillo Naranjo, Lilian Mercedes Sophia. Colección de Filosofía de la Educación Núm. 26 Pág. 199-221
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Research methodology in physical education and sport teacher education Núm. 59 Pág. 803-810 ARTICULO | 2024 | Retos |
Alfonzo Marín, Arnoldo Eliezer
Cachón Zagalaz, Javier
Enríquez Caro, Lázaro Clodoaldo
Castillo Andrés, Óscar del
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| Progreso y evaluación de las habilidades científicas mediante la utilización de la metodología de indagación científica en educación inicial Vol. 48 Núm. 1 Pág. 1-25 | 2024 | Educación |
Morales Silva, Tatiana Aura
Álvarez Durán, Enmanuel
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| Prior knowledge of students: essential aspects that a nursing expert professor identifies, interprets, and organizes to foster learning Vol. 42 Núm. 2 Pág. 4 ARTICULO | 2024 | Investigación y educación en enfermería |
Carrillo Pineda, Marcela
Bolívar Zapata, Alexandra María
Medina Moya, José Luis
Gómez Gómez, Margarita Maria
Valencia Deossa, Águeda Lucía
Alzate Yepes, Teresita
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| Análisis de la autopercepción sobre el uso del enfoque STEAM en las estrategias de aula de docentes de Ciencias Naturales de México y Colombia Vol. 8 Núm. 1 Pág. 117-143 | 2024 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
Camacho Tamayo, Edison
Bernal Ballén, Andrés
González Fernández, María Obdulia
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| Experimentation and projects Vol. 2023 Núm. 2023 Pág. 2 | 2023 | Revista Minerva |
Bernardi Romero, Carlos Xavier
Chavarría Veliz, Celeste Jacqueline
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| La gimnasia cerebral para fortalecer los aprendizajes significativos en la Unidad Educativa Cruz del Norte Vol. 8 Núm. 6 Pág. 311-329 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Quiroz Vélez, María José
Vaca Cárdenas, Mónica Elva
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| Estrategias didácticas para el cuidado del medio ambiente en estudiantes de nivel inicial de Latinoamérica Vol. 7 Núm. 8 Pág. 2977-3003 ARTICULO | 2022 | Polo del Conocimiento |
Soria Ramírez, Maritza
Fernández Monge, Lida Marlene
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| Consumo orgánico y sostenible Vol. 7 Núm. 4 Pág. 22-40 | 2022 | 593 Digital Publisher CEIT |
Macas Quito, María
Erreyes Barrezueta, Karen
Bonisoli, Lorenzo
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| La gamificación como estrategia para la estimulación del aprendizaje de las ciencias naturales Vol. 7 Núm. 3 Pág. 25 | 2022 | Polo del Conocimiento |
Mero Ponce, Johanna Karina
Campuzano López, José Gregorio
López Delgado, Schirley Gina
Jara Zúñiga, Charly Ricardo
|
| Presencia de metodologías tradicionales en la educación del Ecuador Vol. 7 Núm. 4 Pág. 162 | 2021 | Dominio de las Ciencias |
Calle Suáres, Carlos Andrés
Quichimbo Rosas, Adriana del Rocío
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| Estudiantes de primera matrícula y aprendizaje de matemáticas inmersos en el dominio afectivo. Un sistema complejo Vol. 12 Núm. 19 Pág. 231-242 ARTICULO | 2021 | Teuken Bidikay |
Pantoja Agreda, Fernando Ulpiano
|
| Psicopedagogía y TIC en período de COVID-19. Una reflexión para el aprendizaje significativo Vol. 3 Núm. 5 Pág. 202-222 | 2020 | EPISTEME KOINONIA |
Quevedo Álava, Romina Adelina
Corrales Moreno, Luz Adriana
Palma Delgado, Gema Monserrate
Mendoza Suárez, Gladis Mercedes
|
| Recursos didácticos virtuales en proyectos de ciencias naturales en período de confinamiento por COVID-19 Vol. 3 Núm. 5 Pág. 183-201 | 2020 | EPISTEME KOINONIA |
Vélez Loor, Maira Dolores
Vallejo Valdivieso, Patricio Alfredo
Moya Martínez, María Elena
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024
