Microcentros de escuelas rurales de la provincia de Ñuble, Chile: representaciones que posee el profesorado respecto de su impacto en el quehacer pedagógico en el escenario de la nueva ruralidad (2016) ARTICULO Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo Sinéctica Núm. 47 Pág. 10-0
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Ámbito Citas EDUCACION 5 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 1 TRABAJO SOCIAL 1 MULTIDISCIPLINAR 1 ESTUDIOS DE GENERO 1 ANTROPOLOGIA 1 SOCIOLOGIA 1 GEOGRAFIA 1 ECONOMIA 1 HISTORIA 1
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Arias Ortega, Katerin Elizabeth
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Queupumil Huaiquinao, Elisabet Noemí
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La influencia de la experiencia en el modelamiento de las representaciones sociales sobre la relación familia-escuela en establecimientos educacionales rurales de la región de Ñuble, Chile Vol. 23 Núm. 3 Pág. 4 | 2019 | Revista Electrónica Educare |
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
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Relación familia-escuela en el contexto rural. Miradas desde las familias Vol. 27 Núm. 52 Pág. 98-118 ARTICULO | 2018 | Educación |
Ortega Arias, María Daniela
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 28-Jul-2024