Auto-adscripción inclusiva y empatía en establecimientos secundarios, con o sin integración escolar (2022) ARTICULO Castro Rubilar, Fancy Inés Ossa Cornejo, Carlos Javier Castañeda Díaz, Mª Teresa Castro Rubilar, Juana Praxis Educativa Vol. 26 Núm. 2 Pág. 16-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Advergaming Vol. 27 Núm. 2 Pág. 6 | 2024 | Palabra Clave |
Cortez Tuesta, María Fernanda
Gallardo Echenique, Eliana Esther
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