The prediction of teacher credibility on student motivation (2022) ARTICULO Peña Froment, Facundo Alberto Besa Gutiérrez, Manuel de Revista de psicodidáctica Vol. 27 Núm. 2 Pág. 149-157
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Zambrano De La Torre, Roberth William
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| Credibilidad docente y compromiso académico como predictores de la satisfacción del alumnado universitario no tradiciona Vol. 35 Núm. 2 Pág. 263-272 ARTICULO | 2024 | Revista complutense de educación |
Besa Gutiérrez, Manuel de
Peña Froment, Facundo Alberto
Gil Flores, Javier
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Peña Froment, Facundo Alberto
Besa Gutiérrez, Manuel de
Gil Flores, Javier
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| Efecto del apoyo a la autonomía sobre la satisfacción académica Vol. 41 Núm. 2 Pág. 479-499 ARTICULO | 2023 | Revista de investigación educativa, RIE |
Peña Froment, Facundo Alberto
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| La importancia del engagement y la motivación académica en el contexto de la educación superior Pág. 450-464 | 2023 | La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos |
Besa Gutiérrez, Manuel de
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| Relación de la credibilidad docente con la satisfacción académica de los estudiantes universitarios Pág. 880-894 | 2023 | La innovación docente en pedagogía y su contribución social mediante la transferencia de conocimientos |
Besa Gutiérrez, Manuel de
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García González, Alfonso Javier
|
| University teacher credibility as a strategy to motivate students Vol. 12 Núm. 2 Pág. 292-306 ARTICULO | 2023 | NAER |
García González, Alfonso Javier
Peña Froment, Facundo Alberto
Bohórquez Gómez-Millán, María Rocío
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 10-Nov-2024
