Besa Gutiérrez, Manuel de

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Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis Expectativas académicas del alumnado que inicia estudios en la Universidad de Sevilla (2020) .

Universidad de Extremadura EDUCACIÓN

Didáctica y Organización Escolar P63

Número de publicaciones: 47 (27.7% citado)
Número de citas: 69 (15.9% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P71 38
Índice h: 6
Índice h5: 5
Promedio de citas últimos 10 años: 1.5
Promedio de citas últimos 5 años: 1.3
Edad académica: 5 años
Índice m: 1.20

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 4
2024 27
2023 20
2022 10
2021 6
2020 2
2019 0
2018 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 6 1
2023 2 9
2022 2 11
2021 8 7
2020 3 17
2019 9 22
2018 12 2
2025 1 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
15 Artículo de revista 66
31 Capítulo de libro 3
1 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 14

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2019 Variables psicosociales y rendimiento académico asociados al optimismo en estudiantes universitarios españoles de nuevo ingreso
Besa Gutiérrez, Manuel de Gil Flores, Javier García González, Alfonso Javier
Artículo 13
2022 The prediction of teacher credibility on student motivation
Froment, Facundo Besa Gutiérrez, Manuel de
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2020 ¿Por qué procrastina el alumnado universitario? Análisis de motivos y caracterización del alumnado con diferentes tipos de motivaciones
Gil Flores, Javier Besa Gutiérrez, Manuel de Garzón Umerenkova, Angélica
Artículo ARTICULO 10
2019 Expectativas académicas del alumnado no tradicional al inicio de sus estudios universitarios
Besa Gutiérrez, Manuel de Gil Flores, Javier
Artículo ARTICULO 9
2020 Enfoques de aprendizaje, perspectiva temporal y persistencia en estudiantes universitarios
Zamora Menéndez, Ángela Gil Flores, Javier Besa Gutiérrez, Manuel de
Artículo ARTICULO 7
2023 Efecto del apoyo a la autonomía sobre la satisfacción académica
Froment, Facundo Besa Gutiérrez, Manuel de Gil Flores, Javier
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2021 Evidencia de validez de la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA)
Garzón Umerenkova, Angélica Gil Flores, Javier Besa Gutiérrez, Manuel de
Artículo ARTICULO 6
2023 Credibilidad docente y engagement académico en estudiantes tradicionales y no tradicionales de Ciencias de la Educación
Besa Gutiérrez, Manuel de Froment, Facundo Gil Flores, Javier
Artículo ARTICULO 2
2018 Apoyo social y autoestima en el alumnado universitario. Implicaciones para la calidad del aprendizaje.
Besa Gutiérrez, Manuel de Gil Flores, Javier
Capítulo 1
2024 Credibilidad docente y compromiso académico como predictores de la satisfacción del alumnado universitario no tradiciona
Besa Gutiérrez, Manuel de Froment, Facundo Gil Flores, Javier
Artículo ARTICULO 1
2023 Relación de la credibilidad docente con la satisfacción académica de los estudiantes universitarios
Besa Gutiérrez, Manuel de Froment, Facundo García González, Alfonso Javier
Capítulo 1
2018 Contribución de la formación universitaria al acceso al mercado laboral según la perspectiva de los estudiante
Besa Gutiérrez, Manuel de Gil Flores, Javier
Capítulo 1
2021 Incidencia de género y rama de conocimiento sobre expectativas académicas del alumnado de nuevo ingreso
Besa Gutiérrez, Manuel de Gil Flores, Javier García González, Alfonso Javier
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 16-Mar-2025