Las relaciones entre prosodia y comprensión lectora en alumnos hispanohablantes: revisión sistemática y metaanálisis (2022) ARTICULO Roldán, Luis Ángel Formoso, Jesica Zabaleta, Verónica Barreyro, Juan Pablo Interdisciplinaria. Revista de psicología y ciencias afines = journal of psychology and related sciences Vol. 39 Núm. 3 Pág. 123-135
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| How do reading fluency and executive functions relate in reading comprehension? Vol. 18 Núm. 3 Pág. 63-79 ARTICULO | 2024 | Cuadernos de Neuropsicología |
Carriquiry, Carolina
Tonani, Juliana
Roldán, Luis Ángel
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