La brecha digital de género y enseñanza de los riesgos naturales en la formación del profesorado de Ciencias Sociales (2023) ARTICULO Morote Seguido, Álvaro Francisco Gómez Trigueros, Isabel María Research in Education and Learning Innovation Archives. REALIA Núm. 30 Pág. 67-82
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Artículos citantes
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| Orihuela (España), laboratorio del territorio para la enseñanza del riesgo de inundación. Una propuesta didáctica social y ambiental Núm. 6 Pág. 8 | 2024 | Sostenibilidad |
Zaragoza Sáez, Ángela
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Alexis Alonso Sánchez, José
Mulero Henríquez, Itahisa
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| Educando en el riesgo. Formación y propuestas didácticas para incrementar la resiliencia socio-territorial de la población escolar Vol. 43 Núm. 2 Pág. 413-434 ARTICULO | 2023 | Anales de geografía de la Universidad Complutense |
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024
