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Autores |
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A un paso de ser profesores... Practicantes reflexionan sobre la formación, la experiencia y las finalidades de la enseñanza en la Universidad Nacional del Litoral
A un paso de ser profesores... Practicantes reflexionan sobre la formación, la experiencia y las finalidades de la enseñanza en la Universidad Nacional del Litoral
Núm. 22
Pág. 120-137
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2023
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RESEÑAS de Enseñanza de la Historia
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Coudannes, Mariela
Andelique, Carlos Marcelo
Ruiz, Maria Clara
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¿Cómo se aprende a enseñar el tiempo histórico? Un estudio comparativo entre los Profesorados de Historia de la UNC y la UNL
¿Cómo se aprende a enseñar el tiempo histórico? Un estudio comparativo entre los Profesorados de Historia de la UNC y la UNL
Núm. 20
Pág. 32-47
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2022
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RESEÑAS de Enseñanza de la Historia
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Alvarez, Lucrecia Milagros
Sayago, Rocío
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La formación de profesoras y profesores en didáctica de la historia. Valoraciones en torno a qué historia enseñar para la formación ciudadana
La formación de profesoras y profesores en didáctica de la historia. Valoraciones en torno a qué historia enseñar para la formación ciudadana
Núm. 26
Pág. 157-177
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2020
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SOPHIA AUSTRAL
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Jara, Miguel Ángel
Cerdá, María Celeste
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Estudios educativos sobre la conciencia histórica
Estudios educativos sobre la conciencia histórica
Vol. 3
Núm. 2
Pág. 3
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2014
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Human Review
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Coudannes, Mariela
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Algunas ideas para la enseñanza de la Guerra Civil española y la dictadura
Algunas ideas para la enseñanza de la Guerra Civil española y la dictadura
Núm. 4
Pág. 22-41
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2013
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Nuevas Dimensiones
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Santisteban Fernández, Antoni
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