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"Si quiere mejorar las escuelas, preocúpese por capacitarlas" (2003) ^ARTICULO Bolívar Botía, Antonio Profesorado. Revista de curriculum y formación del profesorado Vol. 7 Núm. 1 Pág. 5
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	8	P92	2.35

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Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
La Inspección Educativa, la inteligencia organizacional y el liderazgo, en un contexto de desarrollo del Espacio Europeo de Educación 2030 y escuchando los datos del Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje, TALIS. La Inspección Educativa, la inteligencia organizacional y el liderazgo, en un contexto de desarrollo del Espacio Europeo de Educación 2030 y escuchando los datos del Estudio Internacional de Enseñanza y Aprendizaje, TALIS. Núm. 41 Pág. 504-535 ^ARTICULO	2024	Avances en supervisión educativa	Alcañiz Miñano, Vicente
Formación docente en ámbitos de marginación Formación docente en ámbitos de marginación Vol. 22 Núm. 1 Pág. 561-578 ^ARTICULO	2018	Profesorado	Barbero Consuegra, Gabriel Pérez Ferra, Miguel Pérez García, María Purificación
¿Cómo puede transformarse verdaderamente la evaluación del aprendizaje practicada por los profesores? ¿Cómo puede transformarse verdaderamente la evaluación del aprendizaje practicada por los profesores? Vol. 6 Núm. 1 Pág. 9	2018	Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación	Hernández Nodarse, Mario Gregori Casamayor, María Tomalá Solano, Dennis
¿Cómo puede la evaluación institucional contribuir para mejorar la escuela? ¿Cómo puede la evaluación institucional contribuir para mejorar la escuela? Vol. 27 Núm. 65 Pág. 284-313	2016	Estudos em Avaliação Educacional	Bolívar Botía, Antonio
Desafíos de la educación secundaria en Argentina Desafíos de la educación secundaria en Argentina Vol. 12 Núm. 1 Pág. 13-24 ^ARTICULO	2016	Sophia	Ferreyra Fagiuoli, Horacio Ademar
El papel de la organización escolar en el cambio educativo El papel de la organización escolar en el cambio educativo Núm. 356 Pág. 41-60 ^ARTICULO	2011	Revista de educación	San Fabián Maroto, José Luis
Estándares y regulación de calidad de la formación de profesores Estándares y regulación de calidad de la formación de profesores Núm. 35 Pág. 91-129	2011	Calidad en la educación	Sotomayor, Carmen Gysling Caselli, Jacqueline
Innovar no admite el imperativo Innovar no admite el imperativo Vol. 14 Núm. 1 Pág. 237-250 ^ARTICULO	2010	Profesorado	Poncet Souto, Marta González Fernández, Rufino
Evaluación de la Práctica Docente. Una Revisión desde España Evaluación de la Práctica Docente. Una Revisión desde España Vol. 1 Núm. 2 Pág. 56-74 ^ARTICULO	2008	Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa	Bolívar Botía, Antonio

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