Leer para comprender. Desarrollo y valoración de un programa de entrenamiento en supervisión y regulación de la comprensión lectora (1989) Mateos Sanz, M. Mar

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Aportaciones de un análisis de necesidades sobre la situación actual del nivel de comprensión lectora en el alumnado de Educación Primaria, en un colegio de Granada Vol. 13 Núm. 2 Pág. 288-302 ARTICULO 		2015 Revista de investigación en educación
Fernández de Haro, Eduardo Núñez Jiménez, Rocío Fernández Cabezas, María
Metacognición y comprensión lectora
Metacognición y comprensión lectora Vol. 8 Núm. 1 Pág. 99-111 		2011 Duazary
Cerchiaro Ceballos, Elda Paba Barbosa, Carmelina Sánchez Castellón, Ligia

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