Las difíciles relaciones entre la investigación educativa y la práctica docente (2016) Perines Véliz, Haylen
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Pardo Fernández, Gabriel
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| Cómo integrar la investigación educativa en la formación del profesorado Vol. 8 Núm. 2 Pág. 7-26 | 2024 | Revista Caribeña de Investigación Educativa (RECIE) |
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Hernández Escorcia, Rubén Darío
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| Análisis de las creencias docentes acerca de la formación gubernamental en el Departamento del Cauca-Colombia Vol. 47 Núm. 2 Pág. 15 | 2023 | Educación |
Chamorro, Diego
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| Diseño y validación de la Escala de Percepción hacia la Investigación Educativa en profesores universitarios y no universitarios Núm. 43 Pág. 65-92 ARTICULO | 2022 | ESE |
Galindo Domínguez, Héctor
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Valero Esteban, Jose Manuel
Verde Trabada, Ana
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| Investigaciones sobre la praxis docente en Educación Primaria (2013-2018). Un análisis bibliométrico Vol. 20 Núm. 39 Pág. 148-164 | 2022 | Diálogos pedagógicos |
Angulo de Escalante, Ada Marina
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Perines Véliz, Haylen
Campaña Vilo, Karla
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| ¿Por qué la investigación educativa no impacta en la práctica docente? Núm. 34 Pág. 9-27 ARTICULO | 2018 | ESE |
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| Las murallas invisibles entre la investigación educativa y los docentes Vol. 1 Núm. 1 Pág. 11-21 | 2017 | Ciencia y Educación |
Perines Véliz, Haylen
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