Procediments per obtenir expressions simbòliques a partir de gràfiques (2000) Font Moll, Vicenç
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Ámbito Citas EDUCACION 8 ECONOMIA 1
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Algunas tareas para evaluar la comprensión sobre el objeto matemático antiderivada Vol. 11 Núm. 2 Pág. 1 | 2018 | Revista Academia y Virtualidad |
Gordillo, Wilson
Pino Fan, Luis Roberto
Font Moll, Vicenç
Ponce Campuzano, Juan Carlos
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Un estudio exploratorio sobre los errores y las dificultades del alumnado de Bachillerato respecto al concepto de derivada Vol. 47 Núm. 4 Pág. 449-462 ARTICULO | 2018 | Aula abierta |
González García, Antonio
Muñiz Rodríguez, Laura
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Análise das Propostas de Inovação nos Trabalhos de Conclusão de Curso de um Programa de Mestrado Profissional em Matemática Núm. 10 Pág. 53-72 ARTICULO | 2016 | Avances de investigación en educación matemática |
Font Moll, Vicenç
Lima, Valderez Marina do Rosário
Breda, Adriana
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El conocimiento didáctico-matemático Vol. 17 Núm. 2 Pág. 62 | 2013 | Revista Científica |
Castro, Walter F.
Pino Fan, Luis
Velásquez Echavarría, Hilduara
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Metodologías utilizadas en la enseñanza-aprendizaje de la derivada Vol. 14 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2012 | Horizontes Pedagógicos |
Flores López, William Oswaldo
Salinas Portugal, María Jesús
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Construyendo funciones derivadas Núm. 29 Pág. 23-34 ARTICULO | 2012 | Unión |
Cortés Zavala, José Carlos
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Formas de argumentación en el cálculo de la función derivada de la función f(x)= x 2 sin usar la definición por límites Núm. 18 Pág. 15-28 ARTICULO | 2009 | Unión |
Font Moll, Vicenç
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Una perspectiva para el análisis de la práctica del profesor de matemáticas Vol. 25 Núm. 2 Pág. 157-170 ARTICULO | 2007 | Enseñanza de las ciencias |
Gavilán Izquierdo, José María
García, María Mercedes
Llinares Ciscar, Salvador
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El desarrollo del esquema de derivada Vol. 24 Núm. 1 Pág. 85-98 ARTICULO | 2006 | Enseñanza de las ciencias |
Sánchez-Matamoros García, Gloria
Llinares Ciscar, Salvador
García Blanco, María Mercedes
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