Torre Puente, Juan Carlos

Doctor/a por la Universidad Pontificia Comillas con la tesis La autoeficacia, la autorregulación y los enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios (2006) que ha recibido 11 citas.

Universidad Pontificia Comillas

Número de publicaciones: 33 (42.4% citado)
Número de citas: 83 (7.2% autocitas)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 35
Índice h: 5
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 0.7
Promedio de citas últimos 5 años: 0.1
Edad académica: 19 años
Índice m: 0.26

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 1
2024 7
2023 4
2022 10
2021 13
2020 4
2019 6
2018 8
2017 4
2016 6
2015 1
2014 4
2013 3
2012 5
2011 2
2010 2
2009 0
2008 0
2007 1
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 1
1996 0
1995 1
1994 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2020 1 1
2019 0 7
2017 0 4
2016 1 2
2012 1 1
2009 0 3
2008 0 7
2007 0 32
2006 1 11
2004 0 1
2002 1 8
1994 0 6
1995 0 0
1996 2 0
1997 2 0
1998 2 0
1999 2 0
2000 0 0
2001 1 0
2003 0 0
2005 0 0
2010 2 0
2011 3 0
2013 2 0
2014 1 0
2015 3 0
2018 2 0
2021 4 0
2022 0 0
2023 0 0
2024 1 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
18 Artículo de revista 19
12 Capítulo de libro 13
3 Libro 40

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 13

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2007 Una triple alianza para un aprendizaje universitario de calidad
Libro 32
2002 Aprender a pensar y pensar para aprender
Libro 8
2008 Estrategias para potenciar la autoeficacia y la autorregulación académica en los estudios universitarios
Capítulo 7
1994 A partir del Cordobazo
Artículo ARTICULO 6
2019 Autoeficacia en reanimación cardiopulmonar (RCP) básica y avanzada
Artículo ARTICULO 4
2017 Elaboración y validación de una escala de autoeficacia en reanimación cardiopulmonar para estudiantes en Ciencias de la Salud
Artículo ARTICULO 4
2009 Adaptación, validación y evaluación de la inv arianza factorial del cuestionario revisado de procesos de estudio (R-SPQ-2F) en distintos contextos culturales
Capítulo 3
2019 La experiencia de los profesionales sanitarios en la reanimación cardiopulmonar y su relación con su autoeficacia
Artículo ARTICULO 2
2016 Desconexión moral y acción docente
Artículo ARTICULO 2
2019 Formando personas ignacianas
Capítulo 1
2020 Prácticas docentes internacionales
Artículo ARTICULO 1
2004 La autoapertura docente en el contexto de los determinantes del aprendizaje escolar
Capítulo 1
2012 Enfoques de aprendizaje, autorregulación, autoeficacia, competencias y evaluación
Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Mar-2025