Raigón Rodríguez, Antonio

Doctor/a por la Universidad de Córdoba (ESP) con la tesis La formación intercultural del maestro de lengua extranjera (inglés) (2008) .

Universidad de Córdoba (ESP) _FILOLOGÍAS _{FILOLOGÍA MODERNA}

Filología Inglesa P82

Número de publicaciones: 27 (55.6% citado)

Número de citas: 29 (27.6% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	18
FILOLOGÍAS P70	12
LINGÜÍSTICA	11
COMUNICACIÓN	2
MULTIDISCIPLINAR	1
FILOLOGÍA MODERNA P82	1
PSICOLOGÍA	1

Índice h: 3

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 1.1

Promedio de citas últimos 5 años: 0.7

Edad académica: 17 años

Índice m: 0.18

Anualidad	Citas
2025	0
2024	4
2023	2
2022	5
2021	4
2020	2
2019	5
2018	1
2017	0
2016	1
2015	2
2014	0
2013	3
2012	0
2011	0
2010	0
2009	0
2008	0
2007	0
2006	0
2005	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2020	1	2
2019	2	4
2018	0	6
2017	1	1
2015	2	2
2013	0	2
2012	4	8
2011	3	1
2009	1	1
2005	0	2
2006	1	0
2007	0	0
2008	2	0
2010	3	0
2014	4	0
2016	2	0
2021	0	0
2022	1	0
2023	0	0
2024	0	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
21	Artículo de revista	28
3	Capítulo de libro	1
3	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2012	ICT for intercultural competence development Larrea Espinar, Ángela María Raigón Rodríguez, Antonio Gómez Parra, María Elena	Artículo ^ARTICULO	4
2012	Los medios de comunicación y la enseñanza de valores interculturales Larrea Espinar, Ángela María Raigón Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	4
2018	Estudio comparativo de las acreditaciones lingüísticas usadas por el alumnado de grado de la Universidad de Córdoba Raigón Rodríguez, Antonio Larrea Espinar, Ángela María	Artículo	3
2005	The influence of icts in vocabulary learning Raigón Rodríguez, Antonio Gómez Parra, María Elena	Artículo ^ARTICULO	2
2013	Análisis y percepción por parte del alumnado del requisito lingüístico en el acceso al Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Raigón Rodríguez, Antonio Larrea Espinar, Ángela María	Artículo ^ARTICULO	2
2018	Analysing cultural aspects in EFL textbooks Raigón Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	2
2019	The development of culture in English foreign language textbooks Larrea Espinar, Ángela María Raigón Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	2
2020	La presencia de la cultura en los libros de texto Larrea Espinar, Ángela María Raigón Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	2
2015	El desarrollo de la competencia comunicativa intercultural a través del aprendizaje cultural en los libros de texto Raigón Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	2
2009	The Intercultural Training of Foreign Language teachers Gómez Parra, María Elena Raigón Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	1
2017	Nuevas estrategias para la elaboración de TFG en inglés Huertas Abril, Cristina Gómez Parra, María Elena Larrea Espinar, Ángela María Raigón Rodríguez, Antonio Bullejos Martín, David Villamandos de la Torre, Francisco Olivares, Joaquín Palomares, José M. Trillo Holgado, María Amalia Delgado-Serrano, María del Mar Reifs López, Magdalena	Artículo ^ARTICULO	1
2018	Prólogo Raigón Rodríguez, Antonio	Capítulo	1
2011	Relaciones interdisciplinares entre la Traductología y la Lingüística Cognitiva Gómez Parra, María Elena Larrea Espinar, Ángela María Raigón Rodríguez, Antonio	Artículo ^ARTICULO	1
2019	La acreditación de idiomas en las universidades españolas Raigón Rodríguez, Antonio Larrea Espinar, Ángela María	Artículo ^ARTICULO	1
2019	El uso de las 'sitcoms' para el aprendizaje cultural en el aula de idiomas Raigón Rodríguez, Antonio Larrea Espinar, Ángela María	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Feb-2025