Aragüés Díaz, Ana María

Doctor/a por la Universidad de Zaragoza con la tesis Un estudio del aula en el practicum. Construir conocimiento e indagar a través de las preguntas del maestro. (2017) .

Universidad de Zaragoza _EDUCACIÓN

Didáctica de las Ciencias Experimentales P37

Número de publicaciones: 21 (23.8% citado)

Número de citas: 8 (0.0% autocitas)

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Ámbito	Citas
EDUCACIÓN P32	6
CIENCIAS SOCIALES	1

Índice h: 2

Índice h5: 1

Promedio de citas últimos 10 años: 0.5

Promedio de citas últimos 5 años: 0.4

Edad académica: 7 años

Índice m: 0.29

Anualidad	Citas
2024	0
2023	1
2022	2
2021	1
2020	1
2019	0
2018	0
2017	3
2016	0
2015	0
2014	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2021	1	1
2019	1	3
2015	0	1
2014	0	3
2016	2	0
2017	6	0
2018	1	0
2020	3	0
2022	0	0
2023	0	0
2024	3	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
14	Artículo de revista	8
6	Capítulo de libro	0
1	Libro	0

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Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2014	Análisis del papel de los maestros en el desarrollo de actividades de indagación en el practicum de primaria Aragüés Díaz, Ana María Gil Quílez, María José Gándara Gómez, Milagros de la	Artículo ^ARTICULO	3
2019	Análisis del conocimiento sobre el ciclo del agua en dos actividades en Primaria Aragüés Díaz, Ana María	Artículo ^ARTICULO	2
2021	¿Promueven los libros de texto la indagación científica? Aragüés Díaz, Ana María	Artículo	1
2015	¿Cómo trabajar con modelos en clase de ciencias? Bravo, Beatriz Mazas Gil, Beatriz Aragüés Díaz, Ana María Sáez Bondía, María José Echave Sanz, Ana de	Artículo ^ARTICULO	1
2019	Video-análisis de una actividad de indagación en Primaria Aragüés Díaz, Ana María	Artículo ^ARTICULO	1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 03-Nov-2024