Rodríguez García, Lidia

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Doctor/a por la Universidad de Castilla-La Mancha con la tesis Efectos de la metodología del aprendizaje basado en problemas en la auto-regulación del aprendizaje, la motivación y el pensamiento crítico del alumnado de logopedia (2012) .

Universidad de Castilla-La Mancha EDUCACIÓN

Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación P44

Número de publicaciones: 23 (39.1% citado)
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Ámbito Citas
EDUCACIÓN P52 22
Índice h: 3
Índice h5: 3
Promedio de citas últimos 10 años: 1.5
Promedio de citas últimos 5 años: 2.0
Edad académica: 12 años
Índice m: 0.25

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 0
2023 7
2022 5
2021 0
2020 10
2019 1
2018 0
2017 0
2016 0
2015 0
2014 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2023 2 1
2022 0 4
2021 1 3
2020 0 8
2019 1 6
2014 2 1
2015 2 0
2016 2 0
2017 2 0
2018 2 0
2024 1 0

Citas por tipo de publicación

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14 Artículo de revista 22
9 Capítulo de libro 1
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Capítulo 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024