| 2014 |
Alfabetización científica en la etapa 3-6 años
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Artículo
ARTICULO
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32 |
| 2013 |
La enseñanza relativa al medio en las aulas españolas de educación infantil y primaria
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Artículo
ARTICULO
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25 |
| 2017 |
Aprendiendo sobre los cambios de estado en educación infantil mediante secuencias de pregunta-predicción-comprobación experimental
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Artículo
ARTICULO
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23 |
| 2008 |
Enfoque CTS en la enseñanza de la Energía Nuclear
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Artículo
ARTICULO
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18 |
| 2014 |
¿Qué educación científica se promueve para la etapa de primaria en España?
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Artículo
ARTICULO
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17 |
| 2013 |
Enseñanza de la energía en la etapa 6-12 años
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Artículo
ARTICULO
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16 |
| 2014 |
¿Qué hacias para aprobar los exámenes de Ciencias, qué aprendiste y qué cambiarías?
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Artículo
ARTICULO
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16 |
| 2014 |
¿Cómo mejorar la educación científica de Primaria en España desde el currículo oficial?
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Artículo
ARTICULO
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13 |
| 2011 |
Investigando las máquinas y artefactos
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Libro
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9 |
| 2007 |
Investigar para aprender, aprender para enseñar
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2008 |
Obstáculos y dificultades de los maestros en formación inicial en el diseño de unidades didácticas de enfoque investigador
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Capítulo
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8 |
| 2011 |
Las experiencias prácticas para el conocimiento del medio natural y tecnológico en la formanción inicial de maestros
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Artículo
ARTICULO
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8 |
| 2016 |
Explicaciones acerca de fenómenos relacionados con el volumen de líquido desplazado por un sólido en inmersión, con la densidad y con la flotación, en alumnado de Educación Secundaria Obligatoria
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Artículo
ARTICULO
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5 |
| 2001 |
Química de la cocina
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Artículo
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4 |
| 2020 |
El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre alimentación en la primera infancia?
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2009 |
¿Por qué los automóviles son como son?
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2007 |
La cámara oscura en la clase de ciencias: fundamento y utilidades didácticas
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Artículo
ARTICULO
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4 |
| 2002 |
¿Incide la investigación en didáctica de las ciencias en el contenido de los libros de texto escolares?
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Artículo
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3 |
| 2017 |
Preguntas de indagación y contenidos de ciencia escolar en el diseño de actividades experimentales
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Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
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3 |
| 2017 |
Lo que no dicen los libros españoles de texto de educación secundaria obligatoria sobre la masa, el volumen y la densidad
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Artículo
ARTICULO
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3 |
| 2003 |
Investigación de algunos indicadores del estatus cognitivo de las concepciones sobre el estado eléctrico
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Artículo
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3 |
| 2002 |
Obstáculos para aprender conceptos elementales de electrostática y propuestas educativas
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Artículo
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| 2002 |
Aprendamos Física y Química preparando una ración de gambas
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Capítulo
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2 |
| 2015 |
La educación científica en el currículo oficial de Primaria para Andalucía: Un análisis crítico
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2013 |
¿Qué educación científica sugiere el currículo oficial de Andalucía para la etapa de infantil?
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Artículo
ARTICULO
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2 |
| 2016 |
Concepciones didácticas y práctica docente
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Capítulo
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1 |
| 2017 |
Preguntas que plantean los futuros maestros al diseñar una actividad experimental
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Capítulo
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1 |
| 1987 |
Representaciones de los alumnos sobre el comportamiento de circuitos de corriente continua
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Capítulo
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1 |
| 2008 |
Actividades para aprender Electrostática.
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Libro
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1 |
| 2011 |
Física de semiconductores en la enseñanza básica de la electrónica
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Artículo
ARTICULO
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1 |
| 2021 |
Modelización en la formación de futuro profesorado de Infantil
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Capítulo
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1 |
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