Medina de la Maza, Ángeles
Universidad Autónoma de Madrid
Citas por año de emisión
Anualidad | Citas |
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2024 | 1 |
2023 | 0 |
2022 | 1 |
2021 | 0 |
2020 | 1 |
2019 | 0 |
2018 | 0 |
2017 | 3 |
2016 | 0 |
2015 | 0 |
2014 | 0 |
Citas por año de publicación
Anualidad | Publicaciones | Citas |
---|---|---|
2022 | 1 | 1 |
2021 | 1 | 1 |
2017 | 1 | 1 |
2016 | 1 | 1 |
2015 | 0 | 1 |
2014 | 1 | 1 |
2018 | 0 | 0 |
2019 | 2 | 0 |
2020 | 3 | 0 |
2023 | 1 | 0 |
2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
Publicaciones en Dialnet | Citas | |
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9 | Artículo de revista | 5 |
3 | Capítulo de libro | 1 |
0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Publicaciones más citadas
Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
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2017 |
El bienestar en la escuela infantil
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Artículo ARTICULO | 1 |
2015 |
Comenzamos el curso con tantos y tantos besos... que nos duran todo el año
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Artículo ARTICULO | 1 |
2021 |
El cuerpo del niño nos cuenta una historia
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Capítulo | 1 |
2014 |
Estar juntos y vivir con serenidad. Educación infantil, un contexto cargado de sentidos
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Artículo ARTICULO | 1 |
2016 |
Proyecto intercentros
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Artículo ARTICULO | 1 |
2022 |
Una propuesta inclusiva, colaborativa y sistémica para elaborar el documento individual de adaptación curricular en la escuela infantil an inclusive, collaborative, and systemic proposal to prepare the individual document of curricular adaptation in infant schools
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Artículo ARTICULO | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Nov-2024