Conde Caveda, Julio

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Doctor/a por la Universidad de Cádiz con la tesis El tratamiento de la interdisciplinariedad en primaria por parte del profesorado de educación física de los colegios de la provincia de Cádiz (2004) .

Universidad de Cádiz

Fisiología

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Ámbito Citas
EDUCACIÓN 34
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Edad académica: 20 años
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 2
2023 4
2022 6
2021 4
2020 2
2019 2
2018 1
2017 2
2016 2
2015 3
2014 2
2013 5
2012 3
2011 2
2010 3
2009 1
2008 1
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0
2003 0
2002 0
2001 0
2000 0
1999 0
1998 0
1997 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2010 1 10
2006 4 11
2003 0 4
2002 0 5
1998 0 5
1997 1 10
1999 1 0
2000 0 0
2001 0 0
2004 1 0
2005 1 0
2007 0 0
2008 0 0
2009 1 0
2011 0 0
2012 0 0
2013 0 0
2014 0 0
2015 0 0
2016 2 0
2017 4 0
2018 0 0
2019 0 0
2020 0 0
2021 0 0
2022 0 0
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Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
9 Artículo de revista 24
6 Capítulo de libro 0
2 Libro 21

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 4

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2006 Desarrollo de la expresividad corporal
Arteaga Checa, Milagros Viciana Garófano, Virginia Conde Caveda, Julio
Libro 11
1997 Desarrollo de la capacidad expresiva corporal
Arteaga Checa, Milagros Conde Caveda, Julio Viciana Garófano, Virginia
Libro 10
2010 La concepción del profesorado sobre los factores que influyen en el tratamiento interdisciplinar de la Educación Física en Primaria
Conde Caveda, Julio Torre Ramos, Elisa Cárdenas Vélez, David López López, Manuel
Artículo ARTICULO 10
2002 El juego como vehículo para la adquisición de los aprendizajes
Viciana Garófano, Virginia Conde Caveda, José Luis Conde Caveda, Julio
Artículo 5
1998 Interdisciplinariedad de las áreas en educación primaria
Viciana Garófano, Virginia Arteaga Checa, Milagros Conde Caveda, Julio
Artículo 5
2003 El cuento, motor en la enseñanza de los elementos musicales
Viciana Garófano, Virginia Conde Caveda, Julio Conde Caveda, José Luis
Artículo 4

* Último cálculo de métricas Dialnet: 23-Oct-2024