Plonsky, Luke
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Northern Arizona University (USA)
Citas por año de emisión
| Anualidad | Citas |
|---|---|
| 2024 | 5 |
| 2023 | 4 |
| 2022 | 1 |
| 2021 | 1 |
| 2020 | 7 |
| 2019 | 0 |
| 2018 | 1 |
| 2017 | 0 |
| 2016 | 0 |
| 2015 | 1 |
| 2014 | 0 |
Citas por año de publicación
| Anualidad | Publicaciones | Citas |
|---|---|---|
| 2022 | 1 | 5 |
| 2021 | 2 | 1 |
| 2020 | 2 | 2 |
| 2018 | 1 | 1 |
| 2017 | 3 | 1 |
| 2016 | 1 | 3 |
| 2015 | 1 | 6 |
| 2014 | 2 | 1 |
| 2019 | 1 | 0 |
| 2023 | 0 | 0 |
| 2024 | 0 | 0 |
Citas por tipo de publicación
| Publicaciones en Dialnet | Citas | |
|---|---|---|
| 14 | Artículo de revista | 20 |
| 0 | Capítulo de libro | 0 |
| 0 | Libro | 0 |
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 3
Publicaciones más citadas
| Anualidad | Publicación | Tipo | Citas |
|---|---|---|---|
| 2022 |
L2 grit
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Artículo | 4 |
| 2020 |
Arabic as a heritage language: A scoping review
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| 2015 |
Bootstrapping in Applied Linguistics
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Artículo | 2 |
| 2016 |
R as a Lingua Franca
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Artículo | 2 |
| 2016 |
A Meta-Analysis of Reliability Coefficients in Second Language Research.
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| 2014 |
Study Quality in Quantitative L2 Research (1990-2010)
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Artículo | 1 |
| 2021 |
Evaluating the reading and listening outcomes of beginning-level Duolingo courses
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Artículo | 1 |
| 2017 |
The development of statistical literacy in applied linguistics graduate students
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Artículo | 1 |
| 2018 |
A methodological synthesis of self-paced reading in second language research
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Artículo | 1 |
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Jul-2024
