2009 |
Formação de Professores em contextos colaborativos
|
Artículo
ARTICULO
|
5 |
2017 |
How and with what accuracy do children report self-regulated learning in contemporary EFL instructional settings?
|
Artículo
|
4 |
2016 |
Argumentative writing by junior high school students
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
2008 |
Tutoria no Ensino Superior
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
2016 |
Emoções no cyberbullying
|
Artículo
ARTICULO
|
4 |
2016 |
O cyberbullying em contexto universitário do Brasil e Portugal
|
Artículo
ARTICULO
|
3 |
2016 |
Contributos da estimulação da recordação para identificar e promover estratégias de autorregulação da aprendizagem durante o estágio em Educação Física
|
Artículo
|
3 |
2007 |
Competências desenvolvidas no contexto do Ensino Superior
|
Capítulo
|
3 |
2019 |
Oportunidades de autorregulação em contexto pré-escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2015 |
Aprendizagem Autorregulada
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2022 |
Perceiving learning regulation with Moodle
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2015 |
Percepciones de los profesores universitarios sobre la enseñanza y la calidad de la pedagogía de la educación superior
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2017 |
Aprendizagens na docência
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2015 |
Escrita de resumos e estratégias de autorregulação da aprendizagem
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2022 |
The dynamic of cyberbullying in university students
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2022 |
Serious game-based psychosocial intervention to foster prosociality in cyberbullying bystanders
|
Artículo
ARTICULO
|
2 |
2018 |
Acción tutorial en la enseñanza superior
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2016 |
Estrátegias de autorregulação da aprendizagem
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2022 |
Aggressive communication style as predictor of cyberbullying, emotional wellbeing, and personal moral beliefs in adolescence
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2017 |
Família e escola
|
Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
|
1 |
2015 |
Dos significados à autorregulação
|
Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
|
1 |
2019 |
Trabalho colaborativo no 1º ciclo
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2015 |
Promoção de estratégias autorregulatórias com estudantes que apresentam trajetória de insucesso escolar
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |
2017 |
Projeto criativo
|
Artículo
COMUNICACION_CONGRESO
|
1 |
2016 |
Boys’ and girls’ cyberbullying behaviours in Portugal
|
Artículo
|
1 |
2015 |
The unidimensionality and overestimation of metacognitive awareness in children
|
Artículo
ARTICULO
|
1 |