Vilca Apaza, Henry Mark

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EDUCACIÓN 9
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Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2025 3
2024 8
2023 7
2022 1
2021 4
2020 2
2019 1
2018 0
2017 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2024 1 3
2023 1 2
2022 2 6
2021 1 4
2020 3 1
2018 4 5
2017 2 5
2019 2 0
2025 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
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Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
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2018 Indigenous masters and their socio-educational experiences in the peruvian altiplano in the twentieth century
Vilca Apaza, Henry Mark Yapuchura Saico, Cristobal Rufino Mamani Apaza, William Walker Sardón, Jose Luis
Artículo ARTICULO 5
2017 Los siete hábitos de los niños con alto rendimiento académico en puno
Vilca Apaza, Henry Mark Mamani Apaza, William Walker
Artículo ARTICULO 5
2021 Estrategias cognitivas y nivel de comprensión de textos académicos en estudiantes ingresantes en la universidad – Perú
Mamani Apaza, William Walker Mamani Guevara, Henry Vilca, Fredy Vilca Apaza, Henry Mark Carpio Ramos, Darssy Argelida Layme Huamaní, Jaime
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2024 Intrincada construcción de identidad profesional y relaciones de poder
Maquera Maquera, Yanet Amanda Bermejo Paredes, Saul Olivera Condori, Erika Cahuana Tapia, Rogelio Domingo Pino Vanegas, Yony Martín Yupanqui Pino, Efrain Humberto Chuquicallata Paricahua, Silo Vilca Apaza, Henry Mark
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2023 Yupana o ábaco inca, a 100 años (1912-2022)
Vilca Apaza, Henry Mark Mamani Apaza, William Walker Maraza Vilcanqui, Beker Bizarro Flores, Wilfredo Hernán
Artículo 1
2021 Estrategias habituales de enseñanza en colegios rurales aimaras
Sosa Gutierrez, Fredy Vilca Apaza, Henry Mark
Artículo 1
2023 Sofropedagogía como estrategia de regulación motivacional para el aprendizaje de capacidades en Educación Física
Maquera Maquera, Yanet Amanda Bermejo Gonzáles, Luz Yohana Vilca Apaza, Henry Mark Bermejo Paredes, Saul
Artículo ARTICULO 1
2020 Los siete hábitos asociados a la inteligencia
Vilca Apaza, Henry Mark Mamani Apaza, William Walker
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Apr-2025