García-Jiménez, Jesús

Doctor/a por la Universidad de Sevilla con la tesis Validez de los modelos transversales contextualizados como técnica de diagnóstico de la eficacia escolar en los centros andaluces de educación primaria (2022) .

Universidad de Sevilla

Número de publicaciones: 13 (15.4% citado)

Número de citas: 18 (22.2% autocitas)

Ver todos los ámbitos

Ámbito	Citas
EDUCACIÓN	10
DERECHO MULTIDISCIPLINAR	4
DERECHO	4

Índice h: 2

Índice h5: 2

Promedio de citas últimos 10 años: 1.3

Promedio de citas últimos 5 años: 1.3

Edad académica: 3 años

Índice m: 0.67

Anualidad	Citas
2025	0
2024	4
2023	4
2022	2
2021	8
2020	0

Citas por año de publicación

Gráfico
Tabla

Anualidad	Publicaciones	Citas
2020	2	18
2021	2	0
2022	1	0
2023	2	0
2024	6	0
2025	0	0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet		Citas
2	Artículo de revista	18
11	Capítulo de libro	0
0	Libro	0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Publicaciones más citadas

Anualidad	Publicación	Tipo	Citas
2020	Retos del profesorado universitario en el proceso de enseñanza-aprendizaje: aportaciones del método ECO (explorar, crear y ofrecer) Melero Aguilar, Noelia Torres-Gordillo, Juan-Jesús García-Jiménez, Jesús	Artículo	10
2020	Aportaciones de la tecnología al trabajo cooperativo para la innovación universitaria con Design Thinking Torres-Gordillo, Juan-Jesús García-Jiménez, Jesús Herrero, María Alejandra	Artículo ^ARTICULO	8

* Último cálculo de métricas Dialnet: 06-Mar-2025