Martínez Adrián, María

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Doctor/a por la Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea con la tesis El papel de la segunda lengua en la adquisición del orden de palabras del alemán como tercera lengua (2006) que ha recibido 2 citas.

Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea FILOLOGÍAS FILOLOGÍA MODERNA

Filología Inglesa P93

Número de publicaciones: 35 (57.1% citado)
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Ámbito Citas
FILOLOGÍAS P85 53
Índice h: 5
Índice h5: 1
Promedio de citas últimos 10 años: 1.8
Promedio de citas últimos 5 años: 0.7
Edad académica: 18 años
Índice m: 0.28

Citas por año de emisión

Anualidad Citas
2024 4
2023 4
2022 5
2021 10
2020 12
2019 9
2018 3
2017 4
2016 0
2015 7
2014 3
2013 2
2012 1
2011 1
2010 0
2009 2
2008 0
2007 0
2006 0
2005 0
2004 0

Citas por año de publicación

Anualidad Publicaciones Citas
2022 1 2
2019 1 6
2018 2 3
2017 1 10
2015 2 13
2014 1 2
2013 2 8
2011 1 4
2010 0 5
2009 2 9
2006 1 2
2004 3 3
2005 0 0
2007 3 0
2008 2 0
2012 4 0
2016 2 0
2020 1 0
2021 3 0
2023 0 0
2024 0 0

Citas por tipo de publicación

Publicaciones en Dialnet Citas
25 Artículo de revista 56
8 Capítulo de libro 9
2 Libro 0

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Publicaciones más citadas

Anualidad Publicación Tipo Citas
2009 The Acquisition of English Syntax by CLIL Learners in the Basque Country
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2015 Is CLIL instruction beneficial in terms of general proficiency and specific areas of grammar?
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2013 ¿Es más efectivo el aprendizaje de la lengua extranjera en un contexto AICLE?
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2017 The effects of language typology on L2 lexical availability and spelling accuracy
Martínez Adrián, María Gallardo del Puerto, Francisco
Artículo ARTICULO 5
2019 On self-reported use of communication strategies by CLIL learners in primary education
Martínez Adrián, María Gallardo del Puerto, Francisco Basterrechea Lozano, María
Artículo ARTICULO 5
2010 L2 english receptive and productive vocabulary in senior learners
Martínez Adrián, María Gallardo del Puerto, Francisco
Artículo 4
2011 An overview of Content and Language Integrated Learning
Martínez Adrián, María
Artículo ARTICULO 4
2015 L1 Use, Lexical Richness, Accuracy and Syntactic Complexity in the Oral Production of CLIL and NON-CLIL Learners of English
Martínez Adrián, María Gutiérrez Mangado, María Juncal
Artículo ARTICULO 4
2004 La hipótesis de la transferencia de la L2 y la adquisición del orden de palabras
Martínez Adrián, María
Artículo 3
2017 Gender effects on strategic competence
Basterrechea Lozano, María Martínez Adrián, María Gallardo del Puerto, Francisco
Artículo ARTICULO 3
2018 CLIL at the linguistic interfaces
Gutiérrez Mangado, María Juncal Martínez Adrián, María
Artículo ARTICULO 3
2014 The efficacy of a reading aloud task in the teaching of pronunciation
Martínez Adrián, María
Artículo ARTICULO 2
2013 Phonetic and syntactic transfer effects in the english interlanguage of Basque/Spanish bilinguals
Martínez Adrián, María Gallardo del Puerto, Francisco Gutiérrez Mangado, María Juncal
Artículo ARTICULO 2
2017 The influence of CLIL on receptive vocabulary
Iglesias Diéguez, Kevin Martínez Adrián, María
Artículo ARTICULO 2
2015 The use of oral presentations in Higher Education
Gallardo del Puerto, Francisco Martínez Adrián, María
Artículo ARTICULO 2
2010 On L2 English transfer effects in L3 syntax
Martínez Adrián, María
Artículo ARTICULO 1
2022 Gender pairings in EFL child task-based interaction
Martínez Adrián, María Gutiérrez Mangado, María Juncal
Artículo ARTICULO 1
2019 A study of self-reported opinions of L1-based communication strategies in CLIL and NON-CLIL secondary-school learners of L3 English
Ollo Jiménez, Patricia Martínez Adrián, María
Artículo ARTICULO 1
2022 Task-modality effects on young learners’ language-related episodes in collaborative dialogue
Gallardo del Puerto, Francisco Martínez Adrián, María
Artículo ARTICULO 1

* Último cálculo de métricas Dialnet: 17-Nov-2024