Un análisis de los problemas aritméticos en los libros de texto de educación primaria

• Autores: Lourdes González Ponte, Santiago Vicente Martín, José Orrantia Rodríguez
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Vol. 28, Nº 4, 2005, págs. 429-452
• Idioma: español
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