La voz y los cuentos en el aula

• Autores: María Dolores Alonso-Cortés Fradejas
• Localización: Contextos, ISSN 0212-6192, Nº 31-32, 1998, págs. 157-188
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Este trabajo pretende exponer una serie de nociones sobre la voz de las que los educadores pueden obtener alguna consecuencia práctica a la hora de abordar la difícil tarea de contar bien los cuentos. Su objetivo es, así, resumir algunas de las principales conclusiones sobre las relaciones voz-características personales y voz-emoción a las que se ha llegado en diferentes disciplinas, ya que pueden ser de gran utilidad para aquellos maestros y especialistas en didáctica de la lengua interesados en analizar qué tipo de información pueden llegar a transmitir a través de sus rasgos vocales no verbales cuando lleven a cabo dicha actividad.

  • English

    The objective of this study was to explain some theories about the voice which can be actually ap-plied to a proper story telling by the teacher. Thus, some of the main conclusions about the relationships voice-personal features and voice-emotion taken out from different disciplines were summed up as they can be very useful for those teachers and experts in language teaching interested in analyzing which information can be transmitted by their non-verbal vocal features while carrying out this activity.