Resumen de El interrogante de las finalidades y los peligros del consenso: entrevista con Michael Apple

Michael W. Apple (entrevistado), Sandra Patricia Ordóñez (entrev.)

• Nacido en el seno de una familia trabajadora de Patterson, New Jersey, Michael Apple comenzó su carrera docente en las escuelas locales. Allí surgió su inquietud por la pedagogía y el potencial del cambio social de la educación. Como profesor de Enseñanza y Estudios de Política Educativa en la Universidad de Wisconsin en Madison, su trabajo crítico se ha centrado en el análisis de los procesos educativos a partir del currículo escolar.