Novela, crónica y educación: escritura e identidad

• Autores: Humberto Quiceno Castrillón
• Localización: Revista Educación y Pedagogía, ISSN 0121-7593, Vol. 14, Nº. 32, 2002 (Ejemplar dedicado a: Pedagogía y Literatura), págs. 53-81
• Idioma: español
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• Resumen

  • A partir de finales del siglo XIX y principios del XX, en Colombia la literatura, la crónica y las cartas se ocupan del presente, reconocen la transformación de la cultura y se constituyen en nuevas formas de representar la naturaleza, el lenguaje y al hombre. Para áquellas, la educación se produce cuando el hombre se vale de sus propias fuerzas y de su experiencia como factores de formación, cuando el sujeto se convierte en autor de sí mismo.