Seeing a colleague encourage a student to make an assumption while proving: what teachers put in play when casting an episode of instruction

• Autores: Talli Nachlieli, Patricio Herbst, Gloriana González
• Localización: Journal for research in mathematics education, ISSN 0021-8251, Vol. 40, Nº 4, 2009, págs. 427-459
• Idioma: inglés
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