Estudio empírico sobre la didáctica de la interpretación: los errores más frecuentes en la interpretación simultánea francés-español

• Autores: Aurora Ruiz Mezcua
• Localización: Estudios franco-alemanes: revista internacional de traducción y filología, ISSN 2171-6633, Nº. 1, 2009, págs. 155-176
• Idioma: español
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