Resumen de Las Competencias en el Practicum del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional
Marta Soledad García Rodríguez, María Ángeles Pascual Sevillano, Javier Fombona Cadavieco
- español
La finalidad del presente trabajo es determinar la importancia que atribuyen los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional a las competencias propuestas por los expertos para definir a un buen docente y analizar sus percepciones sobre el grado de desarrollo de las mismas a través del Practicum. Los resultados de este estudio permiten identificar las competencias que, siendo relevantes desde el punto de vista de los estudiantes, se están desarrollando en el Practicum y las que habría que incorporar para adecuarlo a sus expectativas.
- English
The purpose of this research is to determine the importance attached by students of the Master on Teachers of Compulsory Secondary Education, Upper Secondary Education and Vocational Training to the competences proposed by the experts to define a good teacher and discuss their perceptions of the degree of development the same competences through the Practicum. The results of this study can identify the skills that remain relevant from the viewpoint of the students are being developed in the Practicum and that should be incorporated to suit their expectations
