¿Qué competencias científicas promovemos en el aula?

• Autores: Guillermo Chona Duarte, Judith Arteta Vargas, Sonia Martínez de Rueda, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Marlén Isabel Pedraza Guerrero, Guillermo Fonseca Amaya
• Localización: Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 20, 2006, págs. 62-79
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • What scientific competencies we promote in the classroom
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• Resumen

  • La educación en ciencias demanda en la actualidad la realización de procesos de formación integral en los estudiantes, que promuevan el desarrollo de competencias para enfrentar el mundo cambiante. En este artículo se muestran los resultados de los aspectos relacionados con los profesores participantes en la investigación �Competencias científicas y formación en valores. Un estudio desde el pensamiento de los profesores de ciencias experimentales�, orientan en los alumnos a través de sus prácticas de aula.