Sandra Ximena Ibáñez Córdoba

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• Artículos de revistas

  • ¿Qué conocimientos de la profesión docente se favorecen en la formación inicial de los profesores de química en el contexto de las prácticas pedagógicas?: aportes de profesores titulares

    Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Carmen Alicia Martínez Rivera

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 2695-2700

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  • El conocimiento profesional del profesor y el desarrollo de competencias científicas investigativas

    Judith Arteta Vargas, Guillermo Fonseca Amaya, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba

    Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2009 (Ejemplar dedicado a: VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias), págs. 3222-3227

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  • ¿Qué competencias científicas promovemos en el aula?

    Guillermo Chona Duarte, Judith Arteta Vargas, Sonia Martínez de Rueda, Sandra Ximena Ibáñez Córdoba, Marlén Isabel Pedraza Guerrero, Guillermo Fonseca Amaya

    Tecné, episteme y didaxis: revista de la Facultad de Ciencia y Tecnología, ISSN 0121-3814, ISSN-e 2323-0126, Nº. 20, 2006, págs. 62-79

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