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Diferencias de género y de rendimiento en los auto-conceptos de los alumnos de Secundaria
:
más allá de la comparación bivariable
Autores:
Günter Faber
Localización:
Electronic journal of research in educational psychology
,
ISSN-e
1696-2095,
Vol. 11, Nº. 31, 2013
,
págs.
665-692
Idioma:
español
Títulos paralelos:
Gender and achievement differences in secondary students' verbal self-concepts: A closer look beyond bivariate comparison
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