La verbalisation de la "dimension cachée": la pensée enseignante à la croisé de la didactique du FLE, de l'analyse de l'interaction et de la formation des enseignants

• Autores: Fumiya Ishikawa
• Localización: Français dans le monde. Recherches et applications, ISSN 0994-6632, Nº. 56, 2014 (Ejemplar dedicado a: Pensée enseignante et didactique des langues), págs. 136-150
• Idioma: francés
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