El rendimiento académico del alumnado en ciencias sociales:: el efecto de los turnos de docencia

• Autores: Miguel González Loureiro
• Localización: Nuevas formulaciones de los contenidos docentes / coord. por Javier Fombona Cadavieco, David Caldevilla Domínguez, 2014, ISBN 978-84-481-9739-1, págs. 303-314
• Idioma: español
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